Programa de rádio- UFJF

Programa de rádio criado para a disciplina rádio da pós-graduação em Mídias na Educação

http://www.goear.com/listen/5c28243/programa-trilhando-no-alvarenga-crede

Estudos

Ultimamente tenho ressuscitado alguns sonhos, principalmente o de  cursar o doutorado ou na área de educação ou comunicação. Tive algumas reprovaçõe,  fiquei um pouco deprimida e com complexo de inferioridade. Atualmente estou cursando 2 pós, mas somente uma tenho me dedicado a outra fiquei desanimada pois o ritmo de estudo estava um pouco violento.  O curso mídias na educação da UFJF é excelente, tenho gostado e aplicado algumas ações dentro das minhas possibilidades. Mas o curso de ciências e tecnologia que corresponde a minha área de formação me causou estafa  pois todo o dia era disponibilizado uma ou duas atividades, exigia-se muito comprometimento, pedi o meu desligamento desse curso pois nas reais condições em que eu estou,  estava ficando difícil em completar as atividades pedidas. Por isso somente faço uma pós o da UFJF pois a exigência é mais branda e fácil de cumprir. Me desculpe a UFABC mas no momento não farei  o curso de vocês pois agora é humanamente impossível para mim.

Não desisti do doutorado ainda, vou continuar estudando para as proficiências e tentarei melhorar meu currículo e o meu projeto.

Atualizando

Boa tarde
Apesar da falta de tempo em utilizar este espaço para falar um pouco de mim, quero relatar meus sentimentos sobre o que estou vivenciando nesse momento.
Sou  mãe, esposa, dona de casa, trabalhadora e estudante. Como e difícil exercer esses papeis. A vida da mulher atual trás uma lista extensa de atribuições. Não tenho como optar apenas priorizo a função de mãe e esposa. O restante vou realizando dentro das possibilidades e respeitando os horários cabíveis para isso. Mesmo diante de tanta dificuldade e possível realizar todas essas atividades. Não tenho empregada doméstica pois não posso pagar. Eu e meu esposo vamos nos equilibrando nas atividades domésticas. Não pode faltar comida e roupa lavada. O resto vamos fazendo na medida do possível, E assim, sempre foi assim e com certeza sera ate o final.

Criação de um blog

Sou suspeita em falar sobre o quão importante o professor deve  se interar com as novas tecnologias dentre elas o uso do blog no contexto educacional. Não existe  dificuldade em criar o blog, particularmente gosto do Blogger pois possibilita uma série de ferramentas e só através do seu manuseio que o individuo se apropriará deste.
Esse é o meu primeiro blog, o criei quando participava de um curso oferecido pelo Mec Letramento Digital  Peo Info e uma das tarefas era a criação de um blog, nos foi sugerido o blogger. Existem outras plataformas gratuitas mas a mais popular é o blogger. Gostaria de futuramente comprar um domínio pois tenho a vantagem em possuir um nome único e diferenciado que me favorece para isto.
Gostaria que fosse assim www.credelania.com.br rsrsrsrsrs.
Também sou administradora de um outro blog junto com mais 3 colegas. http://emefceualvarenga.blogspot.com.br/

Auto avaliação da Dupla regência

Como-falar-o-que-esta-engasgado?

Continuação da atividade anterior WEBfólio - Mídias na Educação - UFJF

Como você entende a questão das Mídias inseridas no processo educacional. No seu cotidiano escolar, você consegue visualizar a inserção das Mídias. Como e de que forma? 

De acordo com a autora, é um texto que milita a ideia de que devem integrar as mídias nos processos educacionais em todos os níveis  e modalidades.

Apesar de ser uma área relativamente nova, tem tido grandes dificuldades de se consolidar. Devido aos obstáculos como pouca importância na formação inicial e continuada dos professores, indefinição de politicas públicas e poucos recursos para ações e pesquisas, confusão no conceito, práticas inadequadas, influência baseada nos efeitos negativos das mídias e integração das TICs apenas instrumental sem a reflexão e contextualização.

A mídia-educação participa do processo de socialização de todas as faixas etárias, é essencial nos processos de produção, reprodução e transmissão de cultura, desempenhando no exercício da cidadania.

A fase inicial da mídia-educação começa pelos anos de 1950 e tinha o intuito apenas de informar. Equivocadamente achavam que sua influência seria prejudicial. A UNESCO nos anos de 1960 referia a um modo um tanto confuso a apenas como meio de educação a distancia.

Surge um novo campo de ação com ênfase a leitura critica das mensagens midiáticas. Nos anos  de 1970 tornou-se uma ferramenta educacional com abordagem tecnicista e enfatizando a apropriação dos aspectos técnicos.

Já nos anos de 1980 com a Declaração de Grünwald reconhece a importância das mídias e não condena e nem aprova sua condição de poder, considera sua função instrumental na promoção da cidadania responsabilizando os governos de promoverem nos cidadãos uma compreensão crítica da sociedade.

Assim, a mídia-educação serve de formação para a apropriação e seu uso como ferramenta pedagógica para o professor. Na questão da criação, expressão e participação política de todos os cidadãos. As propostas continuam atuais mesmo com o advento da internet possibilitando interatividade, recomenda-se a integração da educação com a comunicação como fomento a participação do nosso aluno nesse novo ambiente que é o virtual.

Na EMEF que atuo, já desenvolvemos algumas ações voltadas a produção de conteúdo através das ferramentas tecnológicas, mas passamos por várias dificuldades em “amarrar” essas ações e divulgar. Por mais interessante que seja tratar desse assunto na teoria, percebemos que a prática tem sido um pouco complicada, pois dependemos de vários fatores, além do tecnológico para propiciar um trabalho mais integrado com a comunicação.

WEBfólio- Mídias na Educação- UFJF

Criação de Webfólio

Tutora: Idamary Costa

Curso: Mídias na Educação- UFJF

Relato

Atualmente devido a minha função POIE ( professor orientador de informática educativa) necessito de formação na área de tecnologias para aprimorar a minha área de atuação. Desenvolvo projetos na área de mídias entre eles: aluno monitor, imprensa jovem, gestores de mídias, projeto político pedagógico da EMEF que trabalho e demais projetos que envolvem o protagonismo infanto-juvenil.  A primeira disciplina cursada  foi importante para familiarizar o aluno em diferentes ferramentas da plataforma moodle, como eu já tinha uma certa experiência nesse tipo de plataforma, não tive dificuldades que atrapalhassem o meu desenvolvimento. Sempre na medida do possível solicitei orientação ao meu tutor e fui atendida. Li os textos propostos com relação ao plágio e aos cuidados que devemos ter em relação a citação de autoria e também sobre o papel do professor e dos tutores. Procurei participar  pelo menos no mínimo exigido dando a minha contribuição. O único problema que tive foi que quando fiz o download dos arquivos da disciplina de acolhimento em meu computador particular, depois de alguns dias perdi todos esses arquivos devido a problemas técnicos de minha máquina me obrigando a uma formatação, estou sem os arquivos da primeira disciplina.